среда, 29 сентября 2010 г.

Дорогие педагоги!

Поздравляем Вас с профессиональным праздником!
Надежд Вам счастливых, большого признанья,
Новых находок и новых побед!
В жизни – успехов и процветания,
Счастья и детских улыбок букет!

Глухова Маргарита Владимировна
Селявкина Марина Петровна

четверг, 16 сентября 2010 г.

Інтернет-консультація №3 (викладач Андрюханова В.М.)

Питання для слухачів:

1. Вкажіть, які зміни у математичній освіті є визначальними, що сприяють розвитку мислення учнів та поясніть як формується розвивальний компонент на уроках математики:

- через розвиток процесів сприймання;

- оволодіння всім діапазоном загальнонавчальних умінь та навичок;

- формування індивідуального досвіду пошукової роботи;

- формування активної розумової діяльності тощо.

2. Зазначте, якими показниками сучасний вчитель математики може характеризувати свою інноваційну діяльність.

четверг, 9 сентября 2010 г.

Шановні Колеги!

Вітаємо Вас з початком навчального року!
Бажаємо здоров'я, творчої наснаги, оптимізму, успіхів та активної життєдіяльності!
Керівники курсів: Селявкіна М.П., Глухова М.В.

понедельник, 17 мая 2010 г.

Інтернет-семінар

Шановні колеги!
18.05.10 р. відбудеться інтернет-семінар о 14.00 з теми "Інноваційні підходи до викладання математики".

Питання для обговорення:

1. Дайте загальну характеристику існуючої моделі організації профільного навчання в навчальному закладі, де ви працюєте. Зазначте переваги і недоліки цієї моделі, які на ваш погляд позитивно або негативно впливають на навчальний процес.

2. Визначте першочергові завдання Вашої особистісної фахової підготовки щодо оволодіння технікою ведення профільного уроку.

завідувач відділу математики - Федченко Л.Я.,
методист відділу математики - Селявкіна М.П.

среда, 5 мая 2010 г.

Інтернет-консультація №2

06.05.10 р. відбудеться інтернет-консультація о 14.00 з теми "Інтерактивні технології навчання".
Шановні колеги! Чекаю відповіді на наступні питання!

Питання для слухачів (відмітити один або декілька вірних варіантів відповідей):

1. На одному занятті можна використовувати ...
а) одну
б) одну-дві
в) три
г) безліч
інтерактивних вправ?

2. Використання інтерактивного навчання це –
а) самоціль.
б) засіб для досягнення тієї атмосфери в класі, яка найкраще сприяє співробітництву, порозумінню і доброзич¬ливості, надає можливості дійсно реалізувати особистісно-орієнтоване навчання.
в)«ігри заради самих ігор».

старший викладач кафедри ПНДМВ - Сергєєв Я.Б.,
завідувач відділом ІТ - Глухова М.В.

понедельник, 8 марта 2010 г.

Інтернет-консультація №1

09.03.10 р. відбудеться інтернет-консультація о 14.00 з теми "Інноваційні підходи до викладання математики в профільній школі".
Шановні колеги! Чекаю відповіді на наступні питання!

Питання для слухачів:
1.Назвіть основні ознаки профільного навчання?
а) професійна орієнтація
б) консультаційна допомога
в) психологічна підтримка
г) індивідуалізація
д) групова диференціація
є) уніфікованість
ж) особистісна спрямованість
з) врахування потреб учнів і батьків

2. Яким чином нова редакція Концепції враховує ідею формування ключових компетентностей?

завідувач кафедри ПНДМВ - Чернишева Р.І.,
завідувач відділу ІТ - Глухова М.В.

понедельник, 8 февраля 2010 г.

Заняття 11.02.2010 року "Інтернет як технологія дистанційного навчання"

Питання до слухачів:
1. Чи маєте Ви вільний доступ до мережі Інтернет?
2. Чи використовуєте Ви ресурси мережі Інтернет у власній професійній діяльності?
Якщо так, то які?
3. Чи використовують Ваші учні ресурси мережі Інтернет для підготовки до занять?
Якщо так, то які?

завідувач відділу інформаційних технологій - Глухова М.В.